La Escuela de Ajedrez Los Ríos se consolida como un espacio formativo que busca aportar al desarrollo integral de niños, niñas y jóvenes de la región, utilizando el ajedrez como una herramienta educativa que trasciende la competencia deportiva. Así lo señaló Orlando López Illanes, presidente del club Siete Hojas de Valdivia, quien explicó que “nuestro proyecto, Escuela de Ajedrez Los Ríos, nace con el objetivo de entregar a niños, niñas y jóvenes un espacio seguro, formativo y entretenido”, donde el aprendizaje se vincula directamente con el desarrollo de habilidades para la vida diaria.
Desde el club destacan que el ajedrez permite potenciar la concentración, la paciencia, el razonamiento, la toma de decisiones y la confianza personal. En ese contexto, López Illanes subrayó que “para nuestro club, el ajedrez no es solo un deporte o un juego de competencia, sino una herramienta educativa”, capaz de fomentar valores fundamentales como el respeto, la responsabilidad y la perseverancia.
La escuela recibe a estudiantes de todos los niveles, promoviendo un entorno inclusivo y de acompañamiento constante. “En nuestra escuela recibimos a estudiantes de todos los niveles, promoviendo un ambiente cercano, inclusivo y de apoyo”, señaló el dirigente, enfatizando que cada niño y niña avanza a su propio ritmo, respaldado por un equipo comprometido con su proceso formativo.
El proyecto es financiado a través del Fondo Vida en Comunidad del Gobierno Regional de Los Ríos, apoyo que permitirá fortalecer su impacto territorial. “Creemos firmemente que este proyecto, realizado gracias al Fondo Vida en Comunidad del Gobierno Regional, aportará de manera positiva a la comunidad”, indicó López Illanes, destacando que la iniciativa ofrece una alternativa sana para el uso del tiempo libre y contribuye a mejorar la convivencia entre estudiantes y familias.
Finalmente, el presidente del club recalcó el compromiso del equipo formador, afirmando que “trabajamos con compromiso y vocación, acompañando a cada estudiante en su proceso de aprendizaje y crecimiento”, manteniendo una comunicación permanente con las familias como eje central del proyecto educativo.
